Последние темы автора:
- [Школа Сада] Мария Шашкова ― Малоуходный сад: как превратить участок в место для отдыха? (2025)
- [Оля Бейонд] Курс 1 месячного заработка на Тик-Ток (2025)
- [Юлия Кантонистова] Ритм. 2 часть. Вокальный курс (2025)
- [Лолита Кузовова] Дропшипинг поможет (2025)
- [Элина Полятыкина] Atmosphere Reels 3.0 (2025)
- #1
Голосов: 0
Автор: Ольга Мелешкевич
Название: Тестирование навыков и логика составления программы (2022)
Описание:
«Тестирование навыков и логика составления обучающей программы на основе совместного/множественного контроля и количества слов в эхо реакции»
Цели тренинга
1. Зачем обучать навыкам с подключением совместного контроля в поведении слушателя
2. Как совместный/множественный контроль позволяет формировать определенные навыки «за бесплатно».
3. Как протестировать навыки и начать программу с подключением совместного контроля
-- Какие необходимые навыки должны быть сформированы, чтобы начать учить ребенка (1) поведению слушателя и (2) дискриминации вопросов по картинке
-- Как количество слов в эхо реакции влияет на составление программы
4. Как написать программу и сбалансировать цели из вербальных навыков
Подробнее:
Название: Тестирование навыков и логика составления программы (2022)
Описание:
«Тестирование навыков и логика составления обучающей программы на основе совместного/множественного контроля и количества слов в эхо реакции»
Цели тренинга
1. Зачем обучать навыкам с подключением совместного контроля в поведении слушателя
2. Как совместный/множественный контроль позволяет формировать определенные навыки «за бесплатно».
3. Как протестировать навыки и начать программу с подключением совместного контроля
-- Какие необходимые навыки должны быть сформированы, чтобы начать учить ребенка (1) поведению слушателя и (2) дискриминации вопросов по картинке
-- Как количество слов в эхо реакции влияет на составление программы
4. Как написать программу и сбалансировать цели из вербальных навыков
Подробнее:
Для просмотра ссылок пройдите регистрацию
Скачать:
Вы должны Войти на форум чтобы увидеть контент.
Последнее редактирование модератором:
