Последние темы автора:
- [Алена Ива] Регламент для контента в разных соцсетях (2025)
- [Константин Михайлов] [Таким путем] Китай. От древних династий до современности. Лекция 1. Предыстория Китая (2025)
- [Дмитрий Антонов, Анастасия Мамаева, Олег Грознов] [Level One] Русский стиль: хохлома, узорочье, пряники и тоска (2025)
- [Виктория Самира] [nativalife] Неочевидные причины лишнего веса (2025)
- [Елена Крохмаль] [pastry-school] Орешки с начинкой (2025)
[Елена Сарнавская] Зависимость от перевода на уроках - как ее сократить (2025)
- Участие в онлайн вебинаре
- Запись вебинара
- Конспект вебинара
- Доступ к материалам до 1 сентября 2025
Вебинар состоится 12 апреля в 11:00 по Москве
Длительность 1,5 - 2 часа
Рабочий язык - русский
Запись обязательно будет! Можно участвовать в лайве, можно смотреть запись в любой время.
Вебинар для вас, если:
- У вас на уроках слишком много переводов;
- Ваши ученики часто переключаются на русский;
- И вы тоже постоянно "скатываетесь" в объяснения на родном языке;
- Вы хотите сократить L1, но не знаете как.
Что разберем:
- Почему зависимость от родного языка мешает ученикам и как учителя сами ее создают.
- Почему полный запрет L1 – не решение, а грамотное управление – ключ к успеху.
- Как объяснять на L2, не теряя понятности.
- Какие методики и лингвистические теории подтверждают эффективность отказа от перевода.
- Что делать, если вы хотите начать преподавать без перевода и брать новых учеников, а также что делать, если хотите переключить на новую систему со старыми учениками.
- Участие в онлайн вебинаре
- Запись вебинара
- Конспект вебинара
- Доступ к материалам до 1 сентября 2025
Вебинар состоится 12 апреля в 11:00 по Москве
Длительность 1,5 - 2 часа
Рабочий язык - русский
Запись обязательно будет! Можно участвовать в лайве, можно смотреть запись в любой время.
