![Слив платных курсов - скачать сливы курсов через торрент бесплатно! [Kursoff.net]](/data/assets/logo/Colorlogo-nobackground1.png){kind=logo}
Последние темы автора:
- [Елена Иванова] [Humberto.2.0] Три гайда о работе мозга (2025)
- [Зарина Манаенкова] [Zarina Del Mar] Самомассаж и мягкие практики (2025)
- [Берик Бекишев, Наргиз Батыршаева] ИИ прорыв 2025: автоматизация бизнеса, маркетинга и продаж (2025)
- [Наташа Икстлан] Хочу, но не делаю (2025)
- [Институт современного НЛП] Михаил Пелехатый ― Брендбук личности: станьте человеком-легендой в своей сфере (2025)
[НИИДПО] Цифровые инструменты в работе педагога образовательного учреждения (2022)
![[НИИДПО] Цифровые инструменты в работе педагога образовательного учреждения (2022)](https://kursoff.net/attachments/1736069425467-png.72692/ "[НИИДПО] Цифровые инструменты в работе педагога образовательного учреждения (2022)")
Продолжительность
00:45:03
Данный вебинар будет интересен сотрудникам образовательных учреждений для работы с презентациями, афишами, рекламными материалами для организации проведения стратегических сессий, форсайтов, интенсивов.
На вебинаре будут охарактеризованы возможности Canva, их особенности презентаций, инструменты шаблонов, в т.ч. социальных сетей, о том, как гибко реагировать на изменения внешней среды и инициировать визуализацию процессов работы библиотеки, что формирует положительный имидж региона посредством управления сайтом.
Подробнее:
Описание курса:
Продолжительность
00:45:03
Описание целевой аудитории:
Данный вебинар будет интересен сотрудникам образовательных учреждений для работы с презентациями, афишами, рекламными материалами для организации проведения стратегических сессий, форсайтов, интенсивов.
Цели вебинара:
На вебинаре будут охарактеризованы возможности Canva, их особенности презентаций, инструменты шаблонов, в т.ч. социальных сетей, о том, как гибко реагировать на изменения внешней среды и инициировать визуализацию процессов работы библиотеки, что формирует положительный имидж региона посредством управления сайтом.
Подробнее:
