Последние темы автора:
- [VLVLab] Виктория Молдавская ― Точка роста 2.0. Тариф Под присмотром старшего лаборанта (2025)
- [ММОМА] Валерия Путинцева-Арданская — Лекция 5. Цифровое одиночество: новое понимание человека в эпоху нейросетей и переизбытка контента (2025)
- [mama.astro] Лунный календарь 5.0. Ваш инструмент на каждый день (Октябрь 2025)
- [Vikisews] Виктория Ракуса ― Люк куртка-ветровка. Размер XS-XL. Рост 178-184 (2025)
- [logorus_games] Кристина Гареева ― Картотека готовых домашних заданий «Дифференциация звуков С-Ш» (2024)
- #1
Голосов: 0
[Галина Резапкина] Выбор профессии - как помочь старшекласснику определить свой путь (2016)
Выбор профессии остается личной проблемой старшеклассников и их родителей. Как формируются профессиональные интересы и склонности? В каком возрасте можно начинать их изучение? Какие методики лучше использовать родителям, педагогам и психологам?
На вебинаре будут рассмотрены условия и приемы пробуждения профессиональных интересов у детей и подростков, а также предложены простые и надежные методики выявления профессиональных интересов и склонностей детей и подростков на разных возрастных этапах, основанные на различных классификациях и подходах.
Эти методики можно использовать дома, на уроках и во внеурочной деятельности, встраивая их в систему профориентационной работы.
Ведущая:
Резапкина Галина Владимировна
психолог, старший научный сотрудник Центра практической психологии образования Академии социального управления Федерального института развития образования.
18 апреля 2016 г.
Подробнее:
Описание курса:
Выбор профессии остается личной проблемой старшеклассников и их родителей. Как формируются профессиональные интересы и склонности? В каком возрасте можно начинать их изучение? Какие методики лучше использовать родителям, педагогам и психологам?
На вебинаре будут рассмотрены условия и приемы пробуждения профессиональных интересов у детей и подростков, а также предложены простые и надежные методики выявления профессиональных интересов и склонностей детей и подростков на разных возрастных этапах, основанные на различных классификациях и подходах.
Эти методики можно использовать дома, на уроках и во внеурочной деятельности, встраивая их в систему профориентационной работы.
Ведущая:
Резапкина Галина Владимировна
психолог, старший научный сотрудник Центра практической психологии образования Академии социального управления Федерального института развития образования.
18 апреля 2016 г.
Подробнее:
Для просмотра ссылок пройдите регистрацию
