Последние темы автора:
- [Эдуард Добро] Сборник протеиновых рецептов
- [Виктория Курилова] [Stepik] Как получить работу в 2026 году: резюме, собеседование (2025)
- [Елена Голева] Сам себе остеопат. Тариф с поддержкой (2026)
- [Точка интеллекта] Иван Негреев → Китайская философия: от конфуцианства до даосизма. Лекция 15. Великий китайский философ Чжуан-цзы. Часть 2 (2026)
- [Алина Базарова] ШУБА: как сделать годовой расклад и не сойти с ума (2025)
[Нина Фролова] Арканы Таро на Древе Сефирот (2024)
− дистанционный курс состоит из 2 занятий по 2 часа (4 часа).
− Время занятий: с 19.00 до 21.00 (по московскому времени).
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Фролова Н. М. Психолог, таролог-консультант, преподаватель ШКОЛЫ ТАРО И ОРАКУЛОВ, расстановщик, Мастер-Учитель Рейки.
Лекция 1. 13 мая 2016 г., 19-21 час. (время московское)
Расклад «Древо Сефирот».
Структура Древа Сефирот (краткое описание)
Древо Сефирот и уровни психики (краткая характеристика)
Арканы Таро на Древе Сефирот (общий обзор)
Лекция 2. 20 мая 2016 г., 19-21 час. (время московское)
Общие подходы к работе с этим раскладом
Конкретные приложения:
− анализ любой ситуации,
− анализ партнерских взаимоотношений,
− анализ ролей в большой группе людей,
− зачатие и рождение ребенка,
− и другие.
Обсуждение выполненных раскладов.
Описание курса:
− дистанционный курс состоит из 2 занятий по 2 часа (4 часа).
− Время занятий: с 19.00 до 21.00 (по московскому времени).
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Фролова Н. М. Психолог, таролог-консультант, преподаватель ШКОЛЫ ТАРО И ОРАКУЛОВ, расстановщик, Мастер-Учитель Рейки.
Лекция 1. 13 мая 2016 г., 19-21 час. (время московское)
Теоретическая часть
Расклад «Древо Сефирот».
Структура Древа Сефирот (краткое описание)
Древо Сефирот и уровни психики (краткая характеристика)
Арканы Таро на Древе Сефирот (общий обзор)
Лекция 2. 20 мая 2016 г., 19-21 час. (время московское)
Практическая часть
Общие подходы к работе с этим раскладом
Конкретные приложения:
− анализ любой ситуации,
− анализ партнерских взаимоотношений,
− анализ ролей в большой группе людей,
− зачатие и рождение ребенка,
− и другие.
Обсуждение выполненных раскладов.
